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藤岙信息门户网>综合 >「庆祝新中国70华诞 教育风采录 学校篇」淄博市张店区实验中

坚持内涵发展创建幸福教育——淄博市张店实验中学纪实

淄博市张店区实验中学成立于1995年,占地面积78亩,建筑面积2928平方米。共有86个教学班,286名教师和4600多名学生。它是一所现代初中,教育理念先进,教育条件优越。

学校先后荣获“国家绿色学校”、“国家中小学信息技术创新应用示范学校”、“中国少年科学院科普教育示范基地”、“国家学校体育工作示范学校”、“山东省标准化学校”、“山东省首批教学示范学校”、“山东省中小学素质教育先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省科普示范学校”、“省级优秀传统体育项目学校”、“山东省文明校园”等荣誉称号。

学校以贯彻“修身养性”的总体目标为出发点,注重尊重道德、发展智力、强身健体、尊重美,进一步推进素质教育。遵循“发展教师、成就学生”的办学宗旨,以提高教育教学质量为核心,在坚持内涵发展、创建优质教育、争创一流教育教学质量、赢得社会良好声誉的过程中,突出课堂教学、课程建设、学生综合素质评价、教师培训、管理与评价创新、推进教育信息化、创造办学特色等关键任务不断跨越。

基于帖子,启动红色开发引擎

张店实验中学紧紧围绕教育岗位开展党建工作,启动学校红色发展引擎,使党员干部成为学生发展的引导者、专业发展的示范者和学校发展的推动者,初步形成了以党建促发展的办学特色。

一名支部委员挂断了年级组的电话,领导了一个教学和研究小组。小组委员会成员扎根于年级组和教学研究组,以确保教育和教学实践的实施,指导备课和研究活动的发展,并促进各级教师能力的提高。

党员联系班级,优化学校。党员教师带头深入班级,指导班级管理、学生道德教育、学科教学和文化建设,不掉队。

一名党员帮助有学习困难的学生,点亮家庭。党员应该得到准确的帮助,帮助学习困难的学生成为思想辅导员、心理辅导员和作业辅导员。

一名党员帮助一名年轻教师成长并形成一个成长中的社区。开展党员青年教师“优秀教师1 1”运动,促进青年教师快速成长。

一个党员提供高质量的选修课来创造特色。教师的课程优势形成学生的能力优势,学生的能力优势形成学校的办学特色。

德育第一,实现修身养性的目标

一个核心是培育和实践社会主义核心价值观。

两个关注点,即关注课堂教学,实现从“学科教学”到“学科教育”的转变;关注课题研究,推进“德育课程整合”课题研究。

三个渠道,即推进“创建文明校园”,以创建文明校园体系为主线,开展德育教育;推进“未成年人思想道德建设”渠道,开展一系列教育活动,捆绑生活的“第一纽扣”;推广“学校特殊教育活动”的渠道是通过“品牌班”建设、“学生讲堂”、“教师讲堂”、“志愿服务”等活动,以及“聪明家长培训工程”等家校联校活动,在日常工作中实施道德修养。

培养高素质的教师资源

没有高素质的教师就没有优秀的学校。高素质的教师队伍是学校的核心竞争力。

加强师德建设和教学作风建设,用案例教育警示教师,让教师知道要害怕,要坚守底线。我们以身作则,提倡高尚的师德,组织评选活动,如表扬身边的好同事、十佳师德标兵、最美的老师、学生最喜爱的老师等。并创建了一个空气清新的教师团队。

注重教师研究和反思能力的培养,以小课题研究和博客交流为出发点,提高教师科研和教学水平,促进教师专业发展。

做好“微型”文章,引导和促进教师关注“微型课题、微型创新、微型教学、微型课程、微型论坛”,使研究意识和行动成为贯穿教学工作的主题。

改变课堂,激发教学创新活力

围绕学生的“主体”和学生的“学习”,学校创建自主高效的“学习型课堂”的蓝图更加清晰。

制定了《张店实验中学实施“学习型课堂”教学改革指导纲要》。教师接受“学习型课堂”的基本概念、原则和教学策略的培训,培训形式包括专题讲座、沙龙交流、研讨会和示范课、典型经验分享、家庭外培训和专家入学。

《学习型课堂学生课堂学习行为准则》已经颁布,该准则通过课堂文本学习、视频观察和“pk”对学生进行培训,以要求班级管理的质量。

选择“学习课堂”的种子教师,及时组建研究团队,每周在年级或学校层面介绍典型的教学改革课程,及时总结和推广成果。

成功举办了“全国未来教育个性化教学研讨会”、“山东省初中心理学研讨会线下会议”、“淄博市初中数学教学研讨会”、“淄博市初中化学课堂教学研讨会”、“淄博市初中物理异构研讨会”等活动,探索经验得到辐射和推广。

优化课程满足学生发展需求

在构建“生命基础课程、人格发展课程和优秀人才课程”三位一体的校本课程体系的基础上,尝试实施“星级课程”激励机制,完善校本课程的设置、实施和评价方法,着力打造精品课程,帮助学生提高核心素质。

优化自主开放、自主探究的假日课程,开发实施符合学校培养目标和地域特色的精品课程,形成完整规范的特色校本课程体系。

组织了曲艺、戏曲、齐文化引入校园等活动,以促进具有传统文化和地域特色的校本课程的开发和实施。

信息技术有助于教育现代化

积极推进“网络学习园区”系统建设。2016年,10万亿根光纤将到达地面,1万亿流量将到达桌面,无线网络将覆盖整个校园。建立了网络、监控和广播三位一体的运行模式。所有教室均配备多媒体触控一体机,所有终端均配备“未来教室”软件平台系统。它为数字化教学、数字化学习、数字化科研和校园数字化管理提供硬件保障。

以信息技术的应用为基础,以学生基于材料的学习为重点,学校开发了10多门现代科技教育选修课,包括智能机器人、导航模型、建筑模型、计算机生产、信息学、智能车辆等。与此同时,“奇迹创意”、“3d打印”、“创造者”和“光影部落”等组织已经成立。这些措施促进了学生沿着自己的道路强劲发展,满足了他们多样化的发展需求。其中,程序设计、计算机绘画、海洋建模、建模、信息学奥赛罗等许多项目在省市乃至全国处于领先地位。学校主办了“山东教育信息化应用现场会议”,并做了典型发言。

创造特色打造学校品牌发展

张店实验中学不仅注重课堂主体地位和学生核心素养的培养,而且体现了课堂教学和课外实践活动并重。形成了“以课堂为主体,体育艺术和科技创新为两翼”的办学特色。

多年来,学校在坚持质量生命线、确保一流教育教学质量的基础上,形成了更加鲜明的“一主两翼”特色,取得了丰硕成果。

学校的舞蹈、器乐、合唱等艺术项目在地区艺术节、市级百灵鸟艺术节、省级中学生艺术表演等比赛中不断取得成功。足球、篮球、排球、田径等运动继续在市级领先,女子排球赢得山东联赛冠军,男子篮球协会赢得山东联赛冠军,2018年第15届csba全国高中篮球锦标赛初中男子团体赛冠军。男子足球协会在全省足球民间锦标赛中获得冠军,并代表山东省参加全国区域锦标赛,成为淄博市唯一的“鲁能足球工程学校”。学校培养的学生杨涵予入选国家女排。该校游泳队王一淳在2018年亚运会上获得银牌,在全国比赛中表现更加突出,多次获得冠军。

在“全国中小学信息技术创新实践活动”中,学校始终保持领先地位,为淄博市连续八次获得全国中小学信息技术创新实践活动组总分做出突出贡献。其他许多学生在省市科技活动、英语风采大赛等活动中取得了突出成绩。50多名学生获得市级以上小院士称号。

进入新时代,张店实验中学将继续以党的十九大精神和习近平新时期中国特色社会主义为指导,以贯彻《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为主线,以秩序、效率、公平为价值追求,进一步夯实管理基础,优化管理流程,整合信息技术,推进现代化管理,建设现代化学校。

赵忠校长向师生传递了一个信息:我校将继续坚持内涵发展,增强核心竞争力,坚持轻负担、高质量的优秀发展道路,建立幸福教育,让学生享受“成长幸福”,让教师享受“职业幸福”,真正让学校成为师生的精神家园和精神家园。

责任编辑任文娇

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